{Les outils donnés, les explications scientifiques/chimiques sur la relation entre émotions et alimentation, les exercices en salle, la formatrice très dynamique et qui maitrise son sujet{
Apprenant
Alimentation et gestion des émotions
{Un binôme diététicienne/orthophoniste complémentaire et dynamique, beaucoup de retours d’expérience qui sont très enrichissants. Le contenu correspond à toutes mes attentes !{
Apprenant
Les troubles alimentaires pédiatriques
{Formation très intéressante, pertinente, avec des outils pratiques. Formatrices très agréables.{
Apprenant
Les troubles alimentaires pédiatriques
{Outils pratiques, grande place laissée aux échanges, exemples concrets{
Apprenant
Parents partenaires et acteurs
{Formatrices investies et passionnées{
Apprenant
Parents partenaires et acteurs
{La disponibilité de l’intervenante et les temps d’échanges en petits groupes{
Apprenant
Diversification alimentaire menée par l'enfant
{La formatrice sait mettre tout le monde à l’aise. Le fait d’interagir en petits groupes pour répondre à des problématiques était un plus{
Apprenant
Diversification alimentaire menée par l'enfant
{Écoute/adaptation de la formatrice. Les points abordés correspondent aux attentes de la formation. Le nombre réduit de participants a favorisé les échanges{
Apprenant
Alimentation du nourrisson
{Les études de cas sont intéressantes pour comprendre la façon d’utiliser nos connaissances lors des consultations. Je me sens maintenant en confiance pour proposer un accompagnement parental, pour l’alimentation du tout-petit, avant je n’étais pas à l’aise.{
{J’ai enrichi mes connaissances, et également appris !{
Apprenant
Alimentation du nourrisson
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