Nos actions

Des programmes pour une vie en pleine forme

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À Lyon et sa périphérie
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Ateliers ludiques & Formations innovantes
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Sur site | À domicile | Dans nos locaux

L’approche de la santé ne cesse d’évoluer

Aujourd’hui, elle n’est plus entendue seulement comme l’absence de maladie, mais comme la recherche d’un réel bien-être.

L’Organisation Mondiale de la Santé a proposé, dès 1946, une définition globale de la santé : ‘la santé est un état complet de bien-être physique, mental, social et environnemental et pas seulement l’absence de maladie.’
La santé est donc perçue comme une ressource de la vie et non comme une finalité. Elle requiert des conditions préalables : l’harmonie, un abri,
de la nourriture et un revenu. Toute amélioration du niveau de santé est solidement ancrée dans ces éléments de base.

Cap vers un équilibre durable !

Nous nous appuyons sur une méthodologie de projets en santé publique pour  concevoir des actions pertinentes et adaptées aux besoins des bénéficiaires.

À travers nos projets, nous cherchons à :

  • renforcer l’action communautaire,
  • développer les aptitudes individuelles,
  • favoriser l’accès à une vie saine et productive,
  • accompagner l’évolution des comportements et des pratiques, auprès des professionnels comme des particuliers.

Aux petits soins pour nos bambins

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Aux petits soins pour nos bambins

Pour les enfants de 0 à 6 ans et leur famille

  • Favoriser une alimentation équilibrée et
    savoureuse.
  • Promouvoir la consommation des légumes et des fruits de saison.
  • Pratiquer une activité physique régulière et adaptée aux besoins des enfants et à leur contexte.
  • Promouvoir les impacts positifs d’un sommeil réparateur sur les comportements alimentaires et les rythmes de vie.
  • Apporter un soutien à la parentalité et inciter à la mise en place de nouvelles règles à la maison.
  • Faire évoluer durablement les pratiques en matière d’alimentation et d’activité physique.

Pour les professionnels des structures d'accueil

  • Assurer la pérennité du projet au niveau du territoire.
  • Former l’équipe éducative sur les thèmes de l’équilibre alimentaire et de l’activité physique.
  • Créer une dynamique territoriale en mobilisant la communauté socio-éducative et de santé.
  • Développer des liens entre santé scolaire, restauration collective, acteurs éducatifs, enseignants, parents.

Éditions du projet

  • 2021-2022 : Vaulx-en-Velin (69) et Clermont-Ferrand (63)
  • 2020-2021 : Vaulx-en-Velin (69)
  • 2019-2020 : Décines-Charpieu (69)
  • 2018-2019 : Bron (69)
  • 2016-2017 : Oullins (69)
  • 2015-2016 : Pierre-Bénite (69)

Méthodologie - Pédagogie

L’équilibre alimentaire :

  • Ateliers-découverte : l’alimentation avec les 5 sens, la saisonnalité des légumes et des fruits.
  • Ateliers de cuisine et dégustations.
  • Sculptures à croquer, jeux ludo-éducatifs,
    expositions.
  • Temps d’échanges avec les familles.

L’activité physique et des rythmes de vie (sommeil, éducation aux médias et aux usages numériques…) :

  • Ateliers sur la motricité, l’éveil corporel et la confiance en soi.
  • Marches collectives : temps d’échanges avec les familles tout en pratiquant une activité physique.

Mangez, bougez, faites le plein de vitalité

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Mangez, bougez, faites le plein de vitalité

Pour les enfants de 8 à 11 ans et leur famille

  • Favoriser la consommation d’aliments sains, tout en diminuant celle des aliments nocifs pour la santé et des boissons sucrées.
  • Inciter à la pratique d'une activité physique régulière et réduire les comportements sédentaires.
  • Favoriser les gestes éco-citoyens et le respect de notre planète.
  • Développer le "vivre ensemble".
  • Permettre à chacun d'être acteur de sa santé et à l'écoute des besoins de son corps.

Professionnels de l’éducation en établissement scolaire et en centre social, animateurs périscolaires, habitants du quartier, parents d’élèves.

  • Assurer la pérennité du projet au niveau du territoire.
  • Former l’équipe éducative sur les thèmes de l’équilibre alimentaire et de l’activité physique.
  • Créer une dynamique territoriale en mobilisant la communauté socio-éducative et de santé.
  • Développer des liens entre santé scolaire, restauration collective, acteurs éducatifs, enseignants, parents.

Éditions du projet

  • 2019-2020 : Vaulx-en-Velin (69)
  • 2018-2019 : Décines-Charpieu (69)
  • 2016-2017 : Villeurbanne (69)

Méthodologie - Pédagogie

L'alimentation :

  • Ateliers-découverte : l'alimentation à travers nos sens, les différents groupes d’aliments, la saisonnalité des légumes et des fruits.
  • Sensibiliser à l’influence des stratégies marketings, des médias et des marques sur le comportement alimentaire.

L'activité physique :

  • Jeux éducatifs liant plaisir et activité physique.
  • Marches collectives parents-enfants.
  • Pique-nique équilibré.

L’environnement :

  • Ateliers-découverte : tri des déchets, cycle de vie du compost.
  • Création d’un composteur dans l’école et/ou mise en place du tri des déchets.
  • Plantations d'aromates et de légumes en utilisant du compost puis récolte.

Les publicitaires passent à l'action

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Les publicitaires passent à l'action

Pour les enfants de 8 à 12 ans et leur famille

  • Prévenir les maladies liées à notre consommation alimentaire : surpoids, obésité, diabète…
  • Sensibiliser les bénéficiaires au lien entre préservation des milieux et préservation d’un environnement sain, étroitement corrélés au maintien de la santé de chacun.

Professionnels de l’éducation en établissement scolaire ou en centre social ; animateurs périscolaires ; habitants du quartier ; parents d’élèves.

  • Assurer la pérennité du projet au niveau du territoire.
  • Transmettre des outils et des techniques aux professionnels afin d’accompagner la mise en place d’actions en santé environnementale.
  • Œuvrer en lien avec les acteurs du territoire et de la mairie afin de pérenniser le projet.

Éditions du projet

  • 2017-2018 : Vénissieux (69)
  • 2015-2016 : Vaulx-en-Velin (69) et Villeurbanne (69)

Méthodologie - Pédagogie

  • Alternance d'ateliers théoriques et d'ateliers pratiques actifs, interactifs et collectifs.
  • Ateliers de cuisine et dégustations.
  • Temps d’échanges sur l’utilisation de pesticides et de conservateurs.
  • Ateliers-découverte : jardinage, compostage, tri.
  • Atelier "Ça tourne" : écritures de scénarii et tournages de publicités.

Bien dans mon corps, bien dans ma tête

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Bien dans mon corps, bien dans ma tête

Personnes âgées de 60 ans et plus

  • Améliorer la qualité de vie de chacun.
  • Briser l'isolement.
  • Inciter à faire des choix éclairés en matière d’alimentation.
  • Favoriser une estime de soi plus grande.
  • Inciter à la pratique d’une activité physique régulière.
  • Prévenir les risques de chutes.
  • Renforcer l’inclusion sociale.

     

Enfants de 5 à 8 ans

  • Acquérir des connaissances sur l’alimentation.
  • Construire un avenir plus solidaire.
  • Réduire les préjugés et idées reçues concernant les aînés.
  • Faire preuve de bienveillance et de respect.

Professionnels qui agissent aux côtés de des personnes âgées

  • Créer du lien intergénérationnel adapté aux spécificités et aux besoins identifiés.
  • Développer une plus grande solidarité entre les individus et les générations.
  • Pérenniser le projet au sein du territoire.
  • Permettre un meilleur état de santé pour les individus.

Éditions du projet

  • 2021-2022 : Vaulx-en-Velin (69)
  • 2020-2021 : Meyzieu (69)
  • 2019-2020 : Saint-Priest (69)
  • 2018-2019 : Décines-Charpieu (69)

Méthodologie - Pédagogie

  • Ateliers autour de la nutrition (ateliers de cuisine, courses éducatives…) et de l’activité physique adaptée.
  • Temps d'échanges sur le sommeil et la gestion du stress.
  • Ateliers intergénérationnels : ateliers-cuisine et dégustations, rédaction de cartes…

Génération p’tit déj’

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Génération p'tit déj'

Enfants de 7-8 ans et leur famille

  • Permettre aux enfants d’acquérir des connaissances sur l’équilibre alimentaire.
  • Valoriser le plaisir de prendre un petit- déjeuner.
  • Aider les enfants et leurs parents à composer des petits-déjeuners équilibrés en prenant en considération leurs contraintes du quotidien.
  • Réduire les préjugés et les idées reçues concernant les aînés.
  • Faire preuve de bienveillance et de respect.

Personnes âgées

  • Réduire leur isolement et valoriser leur expérience auprès des plus jeunes.
  • Renforcer leurs sentiments d’utilité et de reconnaissance.

Parents

  • Apporter un soutien à la parentalité et accompagner la mise en place d’un cadre favorisant un petit-déjeuner équilibré.

Éditions du projet

  • 2021 : Vaulx-en-Velin (69)

Partenaire financier

Fondation Lactel

Méthodologie - Pédagogie

  • Lecture d'histoires sur le petit-déjeuner, dégustation, jeux autour des cinq sens…
  • Ateliers cuisine parents-enfants et dégustations.
  • Temps d’échanges avec les enfants.
  • Marches collectives : temps d'échanges avec les parents.
  • Création de sets de table avec les enfants sur le thème du petit-déjeuner.

Bol d'énergie

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Bol d'énergie

Enfants de 3 à 6 ans

  • Aborder l’importance du petit-déjeuner
  • Évoquer les notions de plaisir et de convivialité.
  • Aider les enfants à se familiariser avec la composition du petit-déjeuner.
  • Développer les savoir-faire des enfants.
  • Acquérir des connaissances.

Professionnels de l’éducation en établissement scolaire ; parents d’élèves

  • Créer du lien parents-enfants.
  • Accompagner les parents dans l’intégration d’un petit-déjeuner équilibré au quotidien et diminuer le temps d’écrans surtout le matin.
  • Former les professionnels afin de pérenniser l’action.

Éditions du projet

  • 2020 : Bron (69)

Partenaire financier

Fondation Lactel

Méthodologie - Pédagogie

  • Lecture d'histoires sur le petit-déjeuner, dégustation, jeux autour des cinq sens…
  • Temps d’échanges avec les enfants.
  • Marches collectives : temps d'échanges avec les parents.
  • Création de sets de table avec les enfants sur le thème du petit-déjeuner.
  • Ateliers de cuisine enfants-parents et dégustations.

1, 2, 3 sourires

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1, 2, 3 sourires

Enfants de 4 à 6 ans

  • Prévenir le surpoids, l'obésité et l’apparition de problèmes bucco-dentaire.
  • Promouvoir la consommation des légumes et des fruits de saison.
  • Diminuer la consommation des produits gras et sucrés.

Professionnels de l’éducation en établissement scolaire ; animateurs périscolaires ; parents d’élèves

  • Valoriser l’identité de l’enfant et de son entourage familial.
  • Soutenir la construction harmonieuse des liens familiaux.
  • Renforcer la confiance en soi des parents.
  • Créer du lien parents-enfants afin d'impliquer davantage les enfants dans la préparation des repas.

Éditions du projet

  • 2019-2020 : Oullins (69)

Méthodologie - Pédagogie

  • Ateliers de cuisine enfants-parents et dégustations.
  • Jeux ludo-éducatifs.
  • Réalisation de sculptures à croquer puis exposition.
  • Réalisation d’une affiche sur le goûter et le petit-déjeuner équilibrés.
  • Atelier de mise en place du brossage quotidien des dents à l’école.
  • Temps d’échanges avec les parents.

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